1-2-3

Die Schüler/innen stehen sich zu zweit gegenüber und zählen immer abwechslungsweise auf 3. Wenn das gut funktioniert, kann der Schwierigkeitsgrad erhöht werden:

  • die 2 wird ersetzt durch eine Körperbewegung (zum Beispiel hüpfen, eine Drehung, 2 Mal boxen, …)
  • die 3 wird ersetzt durch eine weitere Körperbewegung
  • die 1 wird ebenfalls ersetzt durch eine Körperbewegung