Arbeit mit Songs

Zuerst braucht man ein Lied in Französisch oder Englisch, bei dem man den Text gut versteht und das dem Niveau der Schüler/innen angepasst ist.

Mögliche Aufträge:

• Song 2 Mal hören und dabei so viele Nomen aufschreiben wie möglich
• Song 2 Mal hören und dabei so viele Verben aufschreiben wie möglich
• Song 2 Mal hören und so viele Adjektive aufschreiben wie möglich
• Song 2 Mal hören und in eine Tabelle alle drei Wortarten eintragen (Nomen, Verben, Adjektive)
• Song 2 Mal hören und Notizen zum Textinhalt machen, Text im Anschluss zuerst in PA, dann in GA zusammenfassen
• Song 2 Mal hören und sich einzelne Sätze notieren, anschliessend die Sätze in PA austauschen und übersetzen, im Plenum besprechen
• Die Lehrkraft schreibt 15-20 Wörter an die Wandtafel, von denen mindestens die Hälfte im Songtext vorkommt. Die Schüler/innen hören den Songtext 2 Mal und schreiben die Wörter, die im Songtext vorkommen, in ihr Heft. ODER: Schüler/innen schreiben alle Wörter ab und streichen die Wörter, die im Song vorkommen, durch.