Kategorie: Fächerübergreifende Inputs

Münzen-Detektiv

Die Schüler/innen sitzen in einem Kreis um mehrere Tische. Ein Schüler / eine Schülerin wird als Detektiv bestimmt, bleibt aber im Kreis sitzen.  Es wird zudem eine Münze (1-Fränkler) benötigt. Ablauf: Die Schüler/innen geben die Münze unter dem Tisch hindurch. Die Seiten dürfen beliebig gewechselt werden. Nachdem die Münze 20 Sekunden kursiert ist, darf der … Münzen-Detektiv weiterlesen

Zipzap

Die Schüler/innen sitzen in einem Sitzkreis. Ablauf: Ein Schüler / eine Schülerin steht in der Mitte, zeigt auf eine beliebige Person im Sitzkreis und sagt entweder "zip", "zap" oder "zipzap". Bei "zip" muss diese Person so schnell wie möglich den Namen ihres linken Nachbarn / ihrer linken Nachbarin rufen. Bei "zap" muss diese Person so … Zipzap weiterlesen

Spiel 1-2-3

Eine spielerische Übung zur Auflockerung: Die Schüler/innen bilden Paare und stellen sich etwa eine Armlänge entfernt voneinander gegenüber auf. Level 1: Die Schüler/innen zählen abwechselnd immer wieder auf 3, also 1-2-3-1-2-3-1-2-3, so dass immer wechselt, wer mit der 1 startet. Level 2: Die Schüler/innen ersetzen die Nummer 2 durch ein Klatschen (die Zahl wird dabei … Spiel 1-2-3 weiterlesen

Spiel Himmelsrichtungen

Die Schüler/innen stehen auf und alle brauchen mindestens eine Armlänge Platz um sich herum. Auf die Anweisungen der Lehrkraft machen die Schüler/innen folgende Bewegungen: LEVEL 1: Norden: Hände nach oben Süden: Hände nach unten Osten: Hände nach rechts Westen: Hände nach links LEVEL 2: Norden: Hände nach unten Süden: Hände nach oben Osten: Hände nach … Spiel Himmelsrichtungen weiterlesen

Reflexion Satzanfänge

Die Schüler/innen wählen sich sechs der acht möglichen Satzanfänge aus, wobei der letzte Punkt für alle Pflicht ist. Sie schreiben ihre Gedanken entweder ins Lernjournal oder auf ein A4-Blatt. Highlight: Mein Highlight in den letzten Wochen war.... Lowlight: Weniger gut gelungen ist mir.... Schönste Situation: Am meisten Spass hatte ich.... AHA-Effekt: Mir ist ein Licht … Reflexion Satzanfänge weiterlesen

Farbe wählen

Die Lehrkraft hat eine Auswahl an farbigen Karten; rote, gelbe, grüne und blaue. Jeder Schüler / jede Schülerin wählt eine Farbe. (Wer Vierertische hat, verteilt jedem Vierertisch ein Farbensetz aus rot, gelb, grün und blau.) Dann zeigt die Lehrkraft den Auftrag an der Wandtafel: rot: Wann war dein letzter Lernerfolg und in welchem Fach? gelb: … Farbe wählen weiterlesen

Gedächtnistraining

Die Lehrkraft schreibt einige Wörter des aktuellen Vokabulars an die Wandtafel. Die Schüler/innen haben 2 Minuten Zeit sich die Wörter anzuschauen und einzuprägen. Dann verdeckt die Lehrkraft die Wörter und die Schüler/innen schreiben so viele der gesehenen Wörter auf wie möglich. Wer hat am meisten richtige?  

Arbeit mit Bildern

Die Lehrkraft zeigt ein Bild für eine Minute lang an der Wandtafel. Anschliessend wird das Bild verdeckt und die Lehrkraft stellt Gedächtnisfragen, die sich auf das Bild beziehen, zum Beispiel "Welche Farbe hatte der Regenschirm der Frau unten rechts auf dem Bild? Wie viele Leute gingen über die Strasse?...." In einem zweiten Teil sammelt jede … Arbeit mit Bildern weiterlesen

Zahlenfolgen

Die Lehrkraft nennt eine zweistellige Zahl in Englisch oder Französisch und wirft einem Schüler/einer Schülerin einen Ball zu. Die Schüler/der Schüler bildet eine neue Zahl aus der zweiten Ziffer der zuvor genannten Zahl und einer beliebig neuen Ziffer. Beispiel: 45 - 54 - 37 ... Beispiel: 543 - 438 - 381 ....