Autor: Nati Bossi

Der kleine Yogi

"Wenn du etwas entdeckst, das deine Seele nährt und Freude bringt, dann kümmere dich genug um dich selbst, um in deinem Leben Platz dafür zu schaffen." Jean Shinoda Bolen Mit dem neuen Schuljahr habe ich auch wieder eine neue Yoga-Gruppe bekommen. Einige davon kommen bereits das zweite Jahr, einige haben noch nie Yoga gemacht. Auf … Der kleine Yogi weiterlesen

Fliessband

Alle stehen im Kreis. Jeder Schüler / jede Schülerin hält ein Bonbon in der rechten Hand. Nun geht es darum, dass die gesamte Gruppe ein Fließband ist. Aufgabe des Fließbandes ist, in möglichst hoher Geschwindigkeit Material mit möglichst geringem Verlust von A nach B zu transportieren. Der Transport funktioniert nun auf folgende Weise: Der rechte … Fliessband weiterlesen

Fruchtsalat

Gemeinsam mit der Klasse werden so viele Früchte wie möglich aufgezählt und an die Tafel geschrieben. Jeder Schüler / jede Schülerin wählt eine Frucht für sich. Dann setzen sich alle, ausser einem Schüler / einer Schülerin in einen Stuhlkreis. Der Schüler / die Schülerin ohne Stuhl beginnt und sagt: "Ich mache einen Fruchtsalat mit (und … Fruchtsalat weiterlesen

Karriereleiter

Es gibt vier verschiedene Stufen: der Lehrling/die Lehrtochter (ist sehr fleissig), der Beamte/die Beamtin (schleppt Aktenberge), der Projektleiter/die Projektleiterin (stolziert mit dem Laptop herum) und der CEO (sitzt auf dem Stuhl). Alle Schüler/innen beginnen auf der Stufe 1 als Lehrling/Lehrtochter und spielen zu zweit gegeneinander Schere-Stein-Papier. Wer gewinnt, steigt eine Stufe auf und wird zum … Karriereleiter weiterlesen

Sonnenkönig

Es wird ein offener Stuhlkreis gebildet, drei Stühle stehen vorne nebeneinander. Die Lehrkraft setzt sich auf den mittleren der drei Stühle und sagt: „Ich bin die Sonne und wer passt zu mir?“ und erläutert, wer eine passende Assoziation hat, möge sich jetzt auf einen der zwei Stühle setzen. Sobald die beiden Stühle besetzt sind, fragt … Sonnenkönig weiterlesen

1-2-3

Die Schüler/innen stehen sich zu zweit gegenüber und zählen immer abwechslungsweise auf 3. Wenn das gut funktioniert, kann der Schwierigkeitsgrad erhöht werden: die 2 wird ersetzt durch eine Körperbewegung (zum Beispiel hüpfen, eine Drehung, 2 Mal boxen, …) die 3 wird ersetzt durch eine weitere Körperbewegung die 1 wird ebenfalls ersetzt durch eine Körperbewegung

Elefantenspiel

Alle Schüler/innen stehen im Kreis. Ein Schüler / eine Schülerin stellt sich in die Mitte, zeigt auf einen Schüler / eine Schülerin im Kreis und sagt zum Beispiel: “Elefant“. Der angezeigte Schüler / die angezeigte Schülerin macht einen Elefantenrüssel mit seinen / ihren Armen und die beiden Jugendlichen, die rechts und links von ihm / … Elefantenspiel weiterlesen

Das ist mein Knie

Die Schüler/innen sitzen in einem Kreis oder in Kleingruppen zusammen. Der erste Schüler / die erste Schülerin beginnt, sagt "das ist mein Knie" und zeigt zum Beispiel auf den Ellbogen. Der nächste Schüler / die nächste Schülerin zeigt sagt "das ist mein Ellbogen" und zeigt wiederum auf ein anderes Körperteil, usw. --> Es wird immer … Das ist mein Knie weiterlesen

Ball-Reihenfolge

Die Schüler/innen stehen in einem Kreis. Die Lehrkraft wirft einem beliebigen Schüler / einer beliebigen Schülerin einen Ball zu. Diese/r wirft denn Ball weiter zu einem nächsten Schüler / einer nächsten Schülerin. ACHTUNG: Die Reihenfolge soll dabei gemerkt werden, das heisst, jede/r Schüler/in versucht sich zu merken, von wem er/sie den Ball bekommen hat und … Ball-Reihenfolge weiterlesen