An der Wandtafel steht ein kurzer Abschnitt eines Textes. Ein Schüler / eine Schülerin liest den Text laut vor. Dann löscht die Lehrkraft 2-5 Wörter des Textes und lässt ihn anschliessend von einem anderen Schüler / einer anderen Schülerin vorlesen, ect.

Die Schüler/innen erhalten den vollständigen Text. Im Text sind jedoch einige Wörter durch falsche ersetzt worden. Die Schüler/innen lesen den Text in Partnerarbeit durch. Die Schüler/innen versuchen in Partnerarbeit die Fehler zu finden und sie durch die richtigen Wörter zu ersetzen. Die Schüler/innen hören den Text zwei Mal und korrigieren ihre Wörter. Die Schüler/innen lesen … Fehler im Text weiterlesen

Die Klasse wird in 4er-Gruppen eingeteilt. Die Lehrkraft schneidet einen Text in vier Teile. Die Schüler/innen bekommen einen Textteil. Pro Gruppe muss der ganze Text vorhanden sein. Die Schüler/innen lesen ihren Textteil und erzählen dem Rest der Gruppe den Inhalt ihres Textes. Die Schüler/innen stellen sich in der Reihenfolge des Textes auf. Der Text wird … Textteile weiterlesen

An der Wandtafel stehen einige Wörter eines Textes / Songs. Die Schüler/innen schreiben die Wörter in ihr Übungsheft ab. Die Schüler/innen diskutieren in Partnerarbeit den möglichen Inhalt des Textes / Songs. Die Schüler/innen hören den Text und streichen diejenigen Wörter durch, die sie hören. Die Schüler/innen übersetzen die Wörter gemeinsam mit der Lehrkraft.